言語学習は「条件学習」と「概念学習」に分けることができます。 条件学習とは子どもが母国語を習得する際に行っている学習方法で、言語を習慣として習得していくことです。一方、概念学習とは、文法規則の積み上げを核とした分析的、概念的なアプローチによる学習方法です。新システムでは最も学習効果が得られるようにこの理論に基づき、それぞれの年齢に応じた指導方法を導入しています。